儿科医生，全科
描述：他们做什么？
Diagnose, treat, and help prevent diseases and injuries in children. May refer patients to specialists for further diagnosis or treatment, as needed.
又名：Developmental Pediatrician, Emergency Room Pediatrician (ER Pediatrician), General Pediatrician, Group Practice Pediatrician, Medical Doctor (MD), Pediatric Emergency Medicine Physician, Pediatric Physician, Physician, Primary Care Pediatrician
职业视频
前景：会有工作机会吗？
该职业属于
前景广阔的职业
Projected Growth: Slower than average
Projected Openings: 1200
Percentage Employed by Industry: 92%
预计就业人数
美国
典型工资
美国各地的年薪
年薪
典型教育
从事这一职业的人通常受过多少教育？
典型工作内容：你一天可能要做的事情
- 给药（非静脉注射）。
- 就健康或安全问题向社区或机构提供建议。
- 就医疗保健问题向医务人员提供建议。
- 向患者、家属或其他医疗专业人员收集医疗信息。
- 开展研究，以增进对医学问题的了解。
- Design public or employee health programs.
- Direct healthcare delivery programs.
- 对患者进行检查，以评估其总体身体状况。
- 向患者或家属解释医疗程序或检查结果。
- 监测患者的病情进展或对治疗的反应。
- 对患者进行手术以治疗疾病。
- 安排医学诊断或临床检查。
- 准备官方健康文件或记录。
- 开具处方。
- 开具治疗方案或疗法。
- 为患者、项目参与者或护理人员提供健康与保健建议。
- 记录患者的病史。
- 将患者转介给其他医疗从业人员或医疗资源。
- 监督患者护理人员。
- 在专业领域授课。
- 向医护人员传授医疗操作流程。
- 治疗急性疾病、感染或损伤。
- Treat chronic diseases or disorders.
工作价值观
People who work in this occupation generally prize Achievement, but also value Recognition and Relationships in their jobs.
必备知识
治疗与咨询：
掌握关于身心功能障碍的诊断、治疗和康复，以及职业咨询与指导的原则、方法和程序。
医学与牙科：
对诊断和治疗人体损伤、疾病及畸形所需的信息和技术的了解。这包括症状、治疗方案、药物特性及相互作用，以及预防性保健措施。
客户与个人服务：
了解提供客户服务和个人服务的原则与流程。这包括评估客户需求、满足服务质量标准以及评估客户满意度。
心理学：
人类行为与表现的相关知识；能力、人格和兴趣方面的个体差异；学习与动机；心理学研究方法；以及行为和情绪障碍的评估与治疗。
人事与人力资源：
了解人员招聘、选拔、培训、薪酬与福利、劳资关系与谈判以及人事信息系统的原则和程序。
教育与培训：
掌握课程与培训设计、针对个人和群体的教学与指导，以及培训效果评估的原则与方法。
英语：
对英语语言结构和内容的了解，包括词汇的含义和拼写，以及写作和语法规则。
生物学：
对动植物有机体、其组织、细胞、功能、相互依存关系以及它们彼此之间及与环境的相互作用的了解。
计算机与电子产品：
具备电路板、处理器、芯片、电子设备以及计算机软硬件（包括应用程序和编程）方面的知识。
社会学与人类学：
对群体行为与动态、社会趋势与影响、人口迁移、民族、文化及其历史与起源的了解。
行政与管理：
掌握战略规划、资源配置、人力资源建模、领导技巧、生产方法以及人员与资源协调等方面所涉及的商业与管理原则。
化学：
对物质的化学组成、结构和性质，以及它们所经历的化学过程和变化的了解。这包括化学品的用途及其相互作用、危险标志、生产工艺和处置方法。
数学：
算术、代数、几何、微积分、统计学及其应用方面的知识。
行政：
熟悉行政和办公流程及系统，包括文字处理、文件和档案管理、速记与转录、表格设计以及职场术语。
公共安全与安保：
了解相关设备、政策、程序和策略，以促进地方、州或国家层面的有效安全行动，从而保护人员、数据、财产和机构。
传播与媒体：
掌握媒体制作、传播及推广的技术与方法。这包括通过书面、口头和视觉媒体进行信息传播与娱乐的多种方式。
外语：
对一门外语（非英语）的结构和内容的了解，包括单词的含义和拼写、句法和语法规则以及发音。
哲学与神学：
对不同哲学体系和宗教的了解。这包括它们的基本原则、价值观、伦理观、思维方式、习俗、实践及其对人类文化的影响。
经济学与会计学：
了解经济和会计原则及实务、金融市场、银行业，以及财务数据的分析和报告。
法律与政府：
熟悉法律、法规、法庭程序、判例、政府条例、行政命令、机构规章以及民主政治进程。
销售与市场营销：
掌握展示、推广和销售产品或服务的原则与方法。这包括营销策略与战术、产品演示、销售技巧以及销售控制系统。
交通：
了解通过航空、铁路、海运或公路运输人员或货物的原则和方法，包括其相对的成本和效益。
物理：
对物理原理、定律及其相互关系的认识与预测，以及将其应用于理解流体、物质和大气动力学，以及机械、电气、原子和亚原子结构与过程。
电信：
掌握电信系统的传输、广播、交换、控制及运行方面的知识。
机械：
对机器和工具的了解，包括其设计、用途、维修和保养。
生产与加工：
对原材料、生产流程、质量控制、成本及其他技术的了解，旨在最大限度地提高商品的生产和分销效率。
工程与技术：
掌握工程科学与技术的实际应用知识。这包括将原理、技术、流程和设备应用于各类产品和服务的设计与生产。
地理：
了解描述陆地、海洋和大气团特征的原则与方法，包括其物理特性、位置、相互关系以及动植物和人类活动的分布情况。
历史与考古学：
对历史事件及其成因、表现形式以及对文明和文化的影响的了解。
建筑与施工：
关于房屋、建筑物或其他结构（如高速公路和道路）的建造或维修所涉及的材料、方法及工具的知识。
设计：
掌握与制作精密技术图纸、蓝图、绘图及模型相关的设计技术、工具和原则。
食品生产：
掌握用于种植、培育和收获供食用食品（包括植物和动物）的技术和设备，以及储存和处理技术。
美术：
掌握创作、制作和演绎音乐、舞蹈、视觉艺术、戏剧及雕塑作品所需的理论与技巧。
兴趣
- 从事该职业的人员通常属于以下兴趣代码：SI。
- 这意味着从事这一职业的人通常具有社交兴趣，但也更倾向于调查类的工作环境。
所需技能
判断与决策——权衡潜在行动的相对成本与收益，以选择最合适的行动。
批判性思维——运用逻辑和推理，识别各种替代方案、结论或解决问题方法的优缺点。
口语——通过与他人交谈来有效地传达信息。
积极倾听——全神贯注于他人所言，花时间理解对方的观点，适时提出问题，并避免在不恰当的时候打断对方。
阅读理解——理解 工作相关文件中的书面句子和段落。
复杂问题解决——识别 复杂问题，梳理相关信息，制定并评估方案，最终实施解决方案。
社交敏锐度——能够 察觉他人的反应，并理解他们为何会做出这样的反应。
监控——监控/评估 自身、他人或组织的绩效，以便进行改进或采取纠正措施。
主动学习——理解 新信息对当前及未来问题解决和决策的影响。
科学——运用 科学规律和方法解决问题。
写作—— 根据受众需求，以书面形式进行 有效沟通 。
服务导向——积极 寻找帮助他人的方法。
指导——教 别人如何做某事。
协调—— 根据他人的行动调整 自己的行动。
说服——说服 他人改变想法或行为。
学习策略—— 在学习或教授新知识时，根据具体情况选择 并运用合适的培训/教学方法和程序。
时间管理——管理 自己的时间以及他人的时间。
系统评估——确定 衡量系统性能的指标，并针对系统目标，确定改善或纠正性能所需的措施。
谈判——促成 各方达成共识，并努力弥合分歧。
人力资源管理——在员工 工作中激励 、培养和指导他们，并甄选最适合岗位的人才。
系统分析——确定 系统应如何运作，以及条件、操作和环境的变化将如何影响结果。
运营分析——分析 需求和产品要求以制定设计方案。
数学——运用数学 解决问题。
财务资源管理——确定 如何使用资金来完成工作，并对这些支出进行核算。
物资资源管理——获取 并确保妥善使用开展特定工作所需的设备、设施和物资。
质量控制分析—— 对产品、服务或流程进行 测试和检查，以评估其质量或性能。
运行监控——观察 仪表、指针或其他指示器，以确保机器运行正常。
故障排除——确定 运行错误的原因并决定如何处理。
编程——编写 用于各种用途的计算机程序。
技术设计——开发 或改进设备和技术，以满足用户需求。
维修—— 使用所需工具对机器或系统进行维修 。
设备维护—— 对设备进行 例行维护，并确定何时以及需要进行何种维护。
运行与控制——控制 设备或系统的运行。
安装——安装 设备、机器、布线或程序，以符合技术规范。
设备选型——确定 完成某项工作所需的工具和设备类型。
技能
口语理解能力—— 通过口头语言和句子来倾听并理解信息和观点的能力 。
书面理解能力—— 阅读并理解书面形式呈现的信息和观点的能力 。
口头表达—— 通过口头交流传达信息和想法，使他人能够理解的能力 。
书面表达—— 通过书面形式传达信息和想法，使他人能够理解的能力 。
思维流畅性—— 针对某个主题能够产生大量想法的能力 （重点在于想法的数量，而非其质量、正确性或创造性）。
独创性—— 针对特定主题或情境，能够 提出新颖或巧妙的想法，或能开发出富有创意的方法来解决问题。
问题敏感度——指 察觉到某事出错或可能出错的能力 。这不涉及解决问题，仅指意识到问题的存在。
演绎推理—— 将一般规则应用于具体问题，从而得出合乎逻辑的答案的能力 。
归纳推理—— 将零散的信息综合起来，从而形成一般性规则或结论的能力 （包括发现看似无关事件之间的联系）。
信息排序—— 根据特定规则或规则集，将 事物或动作按一定顺序或模式进行排列的能力 （例如数字、字母、单词、图片或数学运算的排列模式）。
类别灵活性——指 能够生成或运用不同的规则集，以多种方式组合或分组事物的能力 。
数学推理—— 选择正确的数学方法或公式来解决问题的能力 。
数感—— 快速、准确地进行加、减、乘、除运算的能力 。
记忆—— 记住信息（如单词、数字、图片和步骤）的能力 。
闭环速度—— 快速理解、整合信息，并将其组织成有意义的模式的能力 。
闭合灵敏度—— 识别或发现隐藏在其他干扰信息中的已知模式（图形、物体、单词或声音）的能力 。
知觉速度——指 快速、准确地比较一组字母、数字、物体、图片或图案之间的相似点和差异的能力。 待比较的对象可以同时呈现，也可以依次呈现。这种能力还包括将呈现的对象与记忆中的对象进行比较。
空间定向能力——指 能够判断自身在环境中的位置，或知晓其他物体相对于自身的位置的能力 。
空间想象力——指能够 想象某物在移动后、或其各部分被移动或重新排列后的样子。
选择性注意—— 在一段时间内专注于某项任务而不受干扰的能力 。
时间分配—— 在两项或多项活动或信息来源（如言语、声音、触觉或其他来源）之间来回切换的能力 。
手臂与手部的稳定性 ——在移动手臂或将手臂和手保持在某个位置时，能够保持手臂和手部稳定的能力 。
手部灵巧度——指 快速移动手部、手部连同手臂，或双手来抓握、操作或组装物体的能力 。
手指灵巧度——指 单手或双手手指能够 进行精确协调的动作，以抓取、操作或组装非常微小的物体。
操控精度——指 能够快速且反复地将机器或车辆的操控装置调整至精确位置的能力 。
多肢协调能力——指 在坐、站或躺的姿势下，协调两肢或多肢（例如两只手臂、两条腿，或一条腿和一只手臂）的能力 。这不包括在全身运动时进行的活动。
反应定向能力——指 在接收到两个或多个不同信号（如灯光、声音、图像）时，能够迅速在两个或多个动作之间做出选择的能力。 这包括用手、脚或其他身体部位启动正确反应的速度。
速度控制——根据 移动物体或场景的速度和/或方向的变化，预判并调整 自身或设备移动的时机 。
反应时间—— 当信号（声音、灯光、图像）出现时，能够 迅速做出反应（用手、手指或脚）的能力 。
手腕与手指灵活性—— 指、手及手腕进行快速、简单且重复动作的能力 。
肢体移动速度—— 快速移动四肢的能力 。
静态力量——指 施展最大肌肉力量以提起、推、拉或搬运物体的能力 。
爆发力——指 通过短时间内爆发肌肉力量来推动自身（如跳跃或冲刺），或投掷物体的能力 。
动态力量——指 在一段时间内反复或持续施加肌肉力量的能力 。这涉及肌肉耐力和抗疲劳能力。
躯干力量——指 利用腹部和下背部肌肉，在一段时间内反复或持续支撑身体部分，而不会“力竭”或感到疲劳的能力 。
耐力——指 在长时间进行体力活动时，不会感到气喘吁吁或呼吸困难的能力 。
活动范围与柔韧性—— 身体、手臂和/或腿部进行弯曲、伸展、扭转或伸展的能力 。
动态柔韧性——指 身体、手臂和/或腿部能够快速且反复地弯曲、伸展、扭转或伸展的能力 。
全身协调性——指 在全身运动时，协调手臂、腿部和躯干动作的能力 。
整体身体平衡—— 在身体处于不稳定状态时，保持或恢复身体平衡、保持直立的能力 。
近视力—— 在近距离（观察者周围几英尺范围内）看清细节的能力 。
远视—— 看清远处细节的能力 。
视觉色彩辨别能力——指 识别颜色差异或区分颜色（包括色调和明度）的能力 。
夜视能力—— 在低光环境下看清物体的能力 。
周边视野—— 当眼睛注视前方时，能够看到侧面物体或物体移动的能力 。
深度知觉—— 判断多个物体中哪个离自己更近或更远，或者判断自己与物体之间距离的能力 。
眩光敏感度—— 在眩光或强光环境下辨识物体的能力 。
听觉灵敏度——能够 察觉或分辨音高和响度各异的声音之间的差异。
听觉注意—— 在存在其他干扰声音的情况下，专注于单一声音来源的能力 。
声音定位—— 判断声音来源方向的能力 。
语音识别—— 识别和理解他人言语的能力。
语音清晰度——指 说话清晰，以便他人能够听懂。
STEM 职业
该职业属于STEM职业范畴。
描述：该职业属于STEM领域。这意味着该职业主要涉及科学、技术、工程和/或数学。
职业大类：医疗保健从业人员和技术人员
STEM 职业类型：
- 研究
- 开发
- 设计
- 及从业者
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